时间: 2024-05-28 11:14:46 |   作者: 彩盒包装

  常常有人问我，为什么选择当教师？我一挥而就地答复：由于爱！选我所爱，爱我所选，便是这么简略而执着。三十多年的教育进程，于我而言，并不绵长，由于我总是不断地在与一批又一批年青夸姣的生命相遇相知。

  每接手一个班级，每面临一名学生，我一贯据守这个教育准则：每一个生命都应该被祝愿，每一名学生都应该被优待。

  在我的班团体中，人人有岗位，个个有才干。形象生动的“高兴志愿者”岗位让每一名学生都有自己的角色定位：“高兴小当家”担任班级卫生办理，“高兴节电员”担任电器办理，“高兴小报童”担任发放报纸杂志……学生们照亮自己，也点亮别人。

  走在班级最前列引领部队手握班牌，是学生们极端神往和倍感荣耀的工作。我让每一名学生都来当班级的“形象大使”，并拍照个人形象照，将一切的相片展示，组成“全家福”，以此告知学生们：每一个同学都是班级最亮丽的一张手刺，都是展示班级形象最亮堂的窗口，你的存在便是班级的夸姣。

  每个学期，我都会约请一批学生建立“优异学生业绩报告团”，在班内作业绩报告。这些学生，不光是学业优异、成果优异的学生，还有劳作活跃、乐于助人、文明有礼、酷爱运动、喜爱阅览等方面体现优异的学生。我想让他们能够理解：优异能够形形色色，生长便是成为最好的自己。

  每学期末，我总是将休业式举办成颁奖典礼，创设五光十色、赋有构思的各种奖项，如学习小达人、劳作小能手、环保小卫兵、爱心小天使、运动小健将、文明小标兵等。给学有余力的学生，颁布“最具潜力奖”；给前进最大的学生，颁布“最给力奖”；给分缘好的学生，颁布“人气旺旺奖”；给同学之间互帮互助、团结友爱的学生，颁布“好伙伴奖”；给心地仁慈的学生，颁布“仁慈孩子奖”。爱一切学生，让每一个生命都蒸蒸日上、浅笑向阳，让每一名学生都有一种无法代替的满足感。

  联系大于教育。我一贯坚信，夸姣的师生联系是教育夸姣的最动听诗歌，也是教育最长久的力气地点。

  回想起来，我与学生的好联系居然很大程度上是“玩”出来的。春天，我带着学生去放风筝、爬山、郊游、野炊。惠山脚下，留下了咱们攀爬的脚印；城外郊野，咱们演奏过愉快的“锅碗瓢盆交响曲”；环山公路上，咱们骑着自行车，奔驰在拂晓的路上。冬季，我把讲堂搬到了雪地里。

  多年前我与学生的户外探险被学生铭记：“带着咱们去探险走失并终究找到路，钱教师你是第一人！”有一名学生这样写：“钱教师，看到你和同学们玩成一片，不知怎的，我的心里觉得很温暖……”狡猾的学生一贯贪玩，我从不阻挠，反而参加他们，胜过一切说教。

  相等调和的气氛是教师与学生进行互动沟通的绝佳机遇。我信任，能和狡猾的学生玩到一块儿的教师，一定能感动他的心灵、走进他的心灵。这样的师生联系，没有间隔和隔膜，让教育实在自然地产生，悄然无声，耳濡目染。

  学会感触实在而丰厚的日子，建立爱的信仰，对学生们的生命长河来说很重要。每一名学生与我的相遇是时间短的，我所能做的，便是和学生一同不断地细腻而又充足地感知它。

  开学第一天，我总会预备一份份独出机杼的见面礼；接近岁末，我会颁布“岁岁安全钱教师奖”——一个刻有“钱教师奖”字样的奖牌，一个“岁岁安全”大红包，大红包内装有我亲笔签名、写有祝愿的一张个人相片，被学生称为“珍藏版”；结业之际，我给每一名学生赠送结业画册，画册上的相片不是暂时的摆拍，而是日常日子的点滴记载。

  我也极端介意给学生过生日。如制造全班学生的生日海报，定制“今日，咱们喜相逢”的班级专属生日贺卡，选择绘画功底好的学生进行手绘贺卡，规划班级logo，展示独有的班级文明。每名学生生日的这一天，会成为特别的一天，咱们一同唱生日歌，送祝愿，在贺卡上团体签名留言。

  由此，“伙伴节”“足球节”“神话节”“生果节”等各种节日在我的奇思妙想中应运而生，遭到学生追捧。“六一”儿童节，我规划了以“童趣、童梦、童心”为主题的“神话嘉年华”。教室变身神话城堡，学生化身神话人物，阅览神话、创造神话、制造神话连环画、扮演神话、进行神话人物时装秀，学生沉浸在神话真善美的国际中。

  学生们也需求诗和远方，我便在班级里建立了文学社和志愿者社团。“小荷”文学社自主采访、自在组稿、自己修改，担任出书咱们的班报《魅力中队报》，设有“班级大事记”“班主任博客”“微公益”“健康知识”等12个栏目。为探寻报纸的诞生之旅，我带着文学社成员去采风，了解报纸的制造的过程，体会班报成形的高兴。

  一些诗意的典礼，一些暖心的细节，一些丰厚的体会，教育成为情味盎然的日子，学生们身体健康，精力高兴。从来不去问韶光给了我什么，也不去想前方会有怎样的景色。仅仅心甘情愿地确定我所酷爱的，将韶光交托给我值得去支付的，我的精力国际比任何一个时间里都赋有。